Uchi.ru ⇐ 文章草稿

[Anonymous]

'''Uchi.ru''' 是一家公司集团和同名在线教育平台。它成立于2012年。
所有 Uchi.ru 教育课程和奥林匹克竞赛均符合联邦州教育标准 (FGOS) 和示范基础教育计划 (POOP)。
==历史==
该项目由莫斯科物理技术学院|MIPT 的毕业生 Ivan Kolomoets 和 Evgeny Milyutin 创建。
2012 年 12 月，Uchi.ru 平台成为斯科尔科沃创新中心 | 斯科尔科沃基金会的驻地。
2014年，平台完成测试后，推出了第一门小学数学课程。同年，第一届奥林匹克竞赛出现，该平台也开始在美国运营，名称为 Happy Numbers。
2015年，平台上学习的孩子数量达到50万人。与此同时，Uchi.ru 上还出现了其他不同科目的在线奥林匹克竞赛。

2016 年，Uchi.ru 获得了教育领域战略倡议机构领导项目的地位。
2016年12月，该平台因其对推广俄语的贡献而获得普希金国立俄语学院颁发的奖项。
2017 年，Uchi.ru 开始在中国、南非、印度和巴西开展业务（品牌为 Dragonlearn）。针对来自这些国家以及俄罗斯的学生，开发了国际奥林匹克竞赛 BRICSMATH.COM。

2018年，在孩子们的倡议下，Uchi.ru课程中出现了编程课程。该课程的资金是通过众筹活动提供的。
同样在 2018 年，Uchi.ru 推出了一所由导师“Uchi.Doma”组成的在线学校。
2019年，Uchi.ru进入印度尼西亚和越南市场。
同年，第三届在线数学奥林匹克BRICSMATH.COM举行。来自金砖五国的约200万学童参与其中。 2019年，金砖网奥林匹克运动会被纳入巴西利亚金砖国家领导人第十一次会晤宣言。
2019年9月，Uchi.ru与地区教育部合作，开始实施“数字学校”项目。在该项目的框架内，数学课程以及从 2021-2022 学年起使用 Uchi.ru 平台的英语和编程课程将在教育机构中使用创新的混合学习模式进行。项目实施期间，43个地区参与其中。
2020 年 3 月，在国际网络安全论坛 Cyber Security Day 2020 上，ROCIT 和 Uchi.ru 宣布推出在线课程，供教师提高数字素养。该课程由 11 个讲座组成，涵盖一般概念、网络安全、在线行为、在线服务的使用、现代技术等
2020年春季，由于COVID-19大流行以及俄罗斯学童转向远程教育，Uchi.ru扩大了学校和教师对所有平台资源的免费访问，并推出了多项新的免费服务。例如，用于进行个人和团体视频课程的服务“虚拟教室”。
自4月初俄罗斯联邦实施隔离以来，该平台的活跃度增加了6倍，每日独立用户数超过300万人。根据高等经济学院 | HSE 进行的一项有 22,600 名俄罗斯教师参与的研究显示，Uchi.ru 成为远程学习期间最受欢迎的在线教育平台。
2020 年 4 月，数字发展、通信和大众媒体部将 Uchi.ru 列入具有社会意义的网站和在线服务列表，其创建目的是“在新型冠状病毒感染的传播背景下为公民提供信息支持”。
2020 年 4 月，Uchi.ru 在全球教育网站中排名第二，在俄罗斯所有网站中排名第 11（根据 Sametimeweb）。
2020年6月，Uchi.ru在俄罗斯联邦总统儿童权利专员的支持下，启动了一项帮助低收入大家庭的慈善项目。 作为其中的一部分，孩子们可以在 12 个月内免费访问平台上的所有教育内容。
2020年底，Mail.ru集团以37.5亿卢布收购了Uchi.ru 25%的股份。
2021 年 6 月，Uchi.ru 收购了教育门户网站“Vash Urok”（你的课程），以及“CodeClass”编程学校网络的少数股权。
2021年8月至12月，Uchi.ru与ANO“National Priorities”一起举办了全俄竞赛“Znaesh？Nauchi！” （知道吗？教它！）。根据竞赛条款，学生们拍摄了科普题材的视频。由于组织了这次竞赛，Uchi.ru 获得了“忠实于科学”奖。
2021 年 11 月，Uchi.ru 购买了 YaKlass 服务 100% 的股份（以及 16 个科目的 1.6 万亿个任务），其中 4% 由互联网倡议发展基金（IIDF）拥有，96% 由 YaClass Inc.
2021年底，Uchi.ru成为一家公司，合并了Uchi.ru在线教育平台、Uchi.ru在线辅导学校Uchi。 Otvety 教育门户网站，一个由编程、数学和英语线下俱乐部网络以及在线资源 YaKlass 组成的网络。
2022年6月，Uchi.ru和HSE宣布合作培养硕士。
2022 年，Uchi.ru 网站成为俄罗斯访问量最大的教育网站（Similarweb 数据）。
== 平台功能==
Uchi.ru 平台包括 1-11 年级学校科目的在线课程，以及 VPR（全俄验证工作）、OGE、USE 的准备课程，以及以漫画和教育游戏的形式发展软和元科目技能的课外科目课程。学生以互动形式学习学校科目，同时考虑到他们的知识水平和个人特征。

教师可以免费使用该平台。对于学生来说，在学校上课时，老师会在下午 4:00 之前无限制地免费提供访问权限，并且每天还可以免费进行最多 20 项任务的独立学习。
通过教师和家长在系统中进行注册，然后他们可以为学生注册。
* 教师在网站注册后，可以添加自己班级的学生，并给予他们进入平台的登录名和密码。
* 家长可以自己和孩子独立注册，也可以通过老师发送的代码进行注册。
在个人账户中，可以获取有关孩子的课程进度和学业成绩的信息。
自 2022 年起，教师可以使用用于诊断学生阅读素养和软技能的工具。
=== 奥运会 ===
自 2015 年以来，Uchi.ru 一直为 1-11 年级的学生举办在线奥林匹克竞赛。

超过 50 万名小学生参加了 2016 年 10 月与普希金国立俄语学院联合举办的“俄语与普希金”奥林匹克竞赛。
2018年，由远东联邦大学、远东人力资本发展机构和在线平台Uchi.ru共同主办的“走近远东”全俄元学科奥林匹克竞赛举行。
2019年，第三届全俄“青年企业家”奥林匹克竞赛，约有100万俄罗斯学童参加。
2020 年 1 月，据悉，在战略倡议机构的支持下，俄罗斯 9 个地区的大学将为在 Uchi.ru 平台上举行的数学奥林匹克竞赛决赛入围者提供奖金（额外积分、增加奖学金或学费折扣）。
超过 50 万 1-11 年级的学生参加了 2020 年 1 月在该平台举办的在线编程奥林匹克竞赛。
自2020年以来，Uchi.ru与交通运输部、内务部、教育部和ANO“国家优先事项”一起举办“安全道路”奥林匹克竞赛。该项目的目标是向儿童灌输正确和安全行为的文化，并减少道路上儿童受伤的情况。 2021 年，超过 370 万学童参加了奥林匹克运动会。
2021年，Uchi.ru奥林匹克运动会的参赛人数超过600万人。

==技术==
Uchi.ru 平台的基础设施是云技术解决方案堆栈|堆栈。所有项目都位于不同的公共云计算|云服务中。 前两年，该项目托管在 Heroku 平台上，然后转移到基础设施即服务|IaaS 平台。

所有应用程序都运行在Docker（软件）|Docker中，软件部署是使用内部开发的Shaman程序进行的。服务器配置是使用 Ansible（软件）|Ansible 配置管理系统执行的。 Terraform（软件）|Terraform 用于以代码形式管理基础设施资源。

前端：TypeScript + Javascript、React、Redux、Mobx。后端：Ruby On Rails + Node.js、Go、Python、ActiveRecord 和 SQL。

平台上的学习过程是使用交互性和游戏化机制来组织的。教育过程的适应性是通过人工智能技术实现的——系统收集和分析有关学习过程的数据，并为学生制定个人学习计划。
== 绩效指标==
2022年，注册学生人数达到1000万人，家长500万人，教师45万人。 2022年，公司员工人数超过750人。

==奖项和评级==

=== 2017 ===
* MUF'17“科学和教育举措”社区奖。
=== 2018 ===
* 根据 RBK Group|RBC 的排名，俄罗斯最大教育科技公司排名第七。

=== 2019 ===
* 2019 年教育技术产品国际竞赛 Edcrunch 奖产品提名“消费者教育领域最佳技术产品”第二名。
=== 2020 ===
* 荣获俄罗斯数字发展部“2020 年数字峰会”“远程学习最佳解决方案”提名奖。 * 被 RBC 和 Smart Ranking 评为俄罗斯第三大教育科技公司。 * 根据 SametimeWeb，在全球访问量最大的教育网站中排名第二。
* 2020 年 3 月，在 EdTech Review 会议（印度）上，BRICSMATH.COM 项目荣获年度数学解决方案类别奖项。
=== 2021 ===
* 第七届全俄“科学忠诚奖”二级文凭，用于科普视频“知道它？教它！”竞赛。 * 俄罗斯数字发展部“2021 年数字峰会”提名的“最佳附加教育 IT 解决方案”奖。 * 在 2021 年俄罗斯 GESAwards 教育科技公司国际竞赛中获得第一名。 * 金融素养课程在 EdCrunch Award OOC 2021 国际竞赛中获得同名提名第二名，1-6 年级编程课程在“创意编程”提名中获得第三名。
=== 2022 ===
* 在线奥林匹克竞赛“安全道路”荣获“俄罗斯最佳社会项目”奖。
==研究==
* 2019年5月，车臣教育和科学部与Uchi.ru平台共同开展的一项研究结果公布。在这项研究期间，1600 名学生以混合形式学习了两个月的数学——在学校与老师一起学习，并通过在线服务完成作业。结果表明，这种学习形式的知识增长速度平均提高了两倍。 * 2019年9月，“Uchi.ru”开展了“教师数字技术”研究，有2700名俄罗斯教师参与。教师回答了有关在教育过程中使用社交网络和通讯工具、小工具和其他数字设备的问题。结果显示，98%的教师使用数字设备，数字技术每年可以为教师腾出5至10个完整的工作日。 * 2021年10月至2022年5月，在库尔斯克地区进行了一项研究，以评估通过在数学课程中使用数字资源来增加知识。 3500名5-9年级的学生参加了这项研究。结果显示，在常规课程中使用数字资源的混合学习模式使知识增长平均提高了 3.9%。 * 2021 年秋季，Uchi.ru 与 VK Education 一起对学生和教师进行了一项调查，了解儿童是否面临网络欺凌|网络欺凌以及成年人对此的认识程度。根据学生的回答，24%的人每次与人吵架都会面临网络欺凌，69%的人曾多次遭遇网络欺凌。 在教师中——50%的人知道这个问题以及如何处理它，因为20%的人对网络欺凌是一种陌生的现象。 815 名教师和 105 名学生参与了这项研究。 * Uchi.ru 与 Dobro Mail 和 Deti Mail 一起进行了一项关于包容性（教育）|包容性教育的研究。一项针对 6191 名教师和 6900 名家长的调查显示：63% 的教师有与有特殊需要的儿童一起工作的经验，60% 的教师指出残疾儿童与所有其他孩子一起学习很重要，25% 的家长对包容性教育持积极态度，18% 持否定态度，44% 持中立态度。
==另见==
* 互联网Urok

教育网站
俄罗斯网站
俄罗斯的教育