克劳斯·昆泽尔 ⇐ 文章草稿

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'''Klaus Künzel'''（* 1945 年于德累斯顿）是德国教育科学家和大学教授。''[https://www.hf.uni-koeln.de/31863 Klaus Künzel 教授、博士]''。见：科隆大学/人文科学学院/教育和社会科学系/传记（附出版物列表，2025 年 12 月 30 日访问）。

==生活和工作==
1964 年从希尔兴巴赫毕业考试并在德国联邦国防军服兵役后，克劳斯·昆泽尔于 1966 年至 1968 年在波鸿鲁尔大学学习德语、教育学和哲学。1968 年至 1970 年，他在牛津大学（默顿学院）学习，并在波鸿继续学习直至 1971 年。1972 年在那里获得博士学位。菲尔。发表了一篇关于英国大学成人教育的论文。 1971年至1973年，他在利物浦大学担任讲师。 1976年，他担任多特蒙德工业大学普通教育学和成人教育教授。 1991年，他成为科隆大学教育科学和继续教育专业教授。

Klaus Künzel 在他的出版物中论述了成人和继续教育、大学成人教育、继续教育和终身学习的历史和发展。

==出版物（精选）==

*“英国大学的扩张”。 Klett，斯图加特 1974 年（= 波鸿鲁尔大学论文）。
*（与 Joachim H. Knoll 合编）：“从国民教育到继续教育。” 150 年的成人教育反映在选定的研究问题中。”Polygram，汉堡 1980 年，ISBN 3-412-03380-4。
*（与 Joachim H. Knoll 合编）：“过去和现在的国际成人教育。”Westermann，Braunschweig 1981，ISBN 3-14-160805-9。
*“可以有成人教育的历史吗？”见：Hans Tietgens | *（与 Georg Böse 合作）：“为进一步培训做广告。终身学习的激励策略。”Luchterhand，Neuwied 1995，ISBN 3-937210-15-6。
*（主编）：“继续教育评估”（=《国际成人教育年鉴》，第 27 卷）。 Böhlau，科隆，1999 年。
*（编者）：“生活需要什么学习？ 21 世纪的愿景（= 国际成人教育年鉴，第 28/29 卷）。 Böhlau，科隆，2001 年。
*（主编）：“后现代主义与公民社会之间的通识教育”（=《国际成人教育年鉴》，第 30 卷）。 Böhlau，科隆，2002 年。
* 被隐藏、被误解、被遗忘——然后很快“联网”？论非正式学习的教育政策生涯。见：Rainer Brödel（主编）：作为学习网络的继续教育。成人教育差异化。贝塔斯曼，比勒费尔德 2004 年，第 93-124 页，ISBN 3-7639-3100-7（[https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/ ... ernens.pdf 全文]）。
*（主编）：“非正式学习——自我教育和社会实践”（=《国际成人教育年鉴》，第 31/32 卷）。 Böhlau，科隆，2005 年。
*（主编）：“终身教育。”欧洲对终身教育学的贡献（= 国际成人教育年鉴，第 33/34 卷）。 Böhlau，科隆，2007 年。
*“英国的大学扩张和成人教育运动”（1919 年），作者：Werner Picht''Werner Picht|。见：Ralf Koerrenz（主编）：“成人教育的开创性工作”。 IKS Garamond，耶拿 2007 年，第 247-262 页，ISBN 3-938203-51-X。
*（编辑）：“俄罗斯的继续教育。历史的痕迹——离开的迹象（=国际成人教育年鉴，第35/36卷）。博劳，科隆，2012 年，ISBN 978-3-412-20273-6。

此外，专业期刊和选集中发表了大量文章。



类别：教育家（20世纪）
类别：教育家（21世纪）
类别：大学讲师（多特蒙德工业大学）
类别：大学讲师（科隆大学）
类别：德语
分类：1945年出生
类别：男士