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Anonymous
威廉·卡尔(教育家)
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“Wilhelm Kahl”(1864 年 4 月 10 日出生于 Heilbad Heiligenstadt|Heiligenstadt;† 1929 年 7 月 23 日在波恩)是一位德国教育家和大学教授。“[https://professorenkatalog.uni-koeln.de/person/show/181 Kahl, Wilhelm]”。见:科隆大学/教授画廊(附传记数据和照片,2025 年 12 月 11 日访问); “卡尔,威廉”。见:Ulrich S. Soénius/Jürgen Wilhelm(编):“科隆个人词典”。格雷文出版社,科隆,2008 年,第 14 页。 272,ISBN 978-3-7743-0400-0。
==生活和工作==
威廉·卡尔在斯特拉斯堡大学、慕尼黑大学和莱比锡大学学习哲学、古典语言学和德语。 1886年,他在哲学家威廉·瓦施班德的指导下在斯特拉斯堡大学获得博士学位。他最初长期担任高中教师,从 1887 年到 1891 年在梅斯和蒂永维尔|迪登霍芬,从 1892 年到 1894 年在科尔马担任研讨会教师。 1894 年之前,他在阿尔萨斯省萨韦尔纳 | 扎伯恩 (Saverne|Zabern) 担任地区学校督学,1903 年之前,他担任法尔斯堡 | 普法尔茨 (洛林) 师范学院院长。 1903年,他接任科隆市学校议员一职; 1909 年至 1910 年间,他担任科布伦茨省学校议员。 1914年至1922年,卡尔(他属于德国中间党)担任科隆市市议员一职,负责该市的学校系统。与此同时,他于 1914 年在科隆大学完成了他的培训,并以私人教育讲师的身份在那里任教直至 1921 年。1922 年,他成为一名正教授,并在此职位上任教直至 1929 年。
==出版物(精选)==
*“奥古斯丁、邓斯·司各脱和笛卡尔的意志至上学说”。 Trübner,斯特拉斯堡 1886(= 斯特拉斯堡大学论文)(iarchive:dielehrevomprima00kahl/page/n11/mode/2up|全文)。
*“科尼利厄斯·拉贝奥。对晚期罗马文学史的贡献。”见: Philologus / Supplement 卷 5 (1889),第 717–806 页。
*“西塞罗哲学著作中的德谟克利特”(=德谟克利特研究,第 1 卷)。霍林格,迪登霍芬 1889 年。
*“阿尔萨斯的方言和书面语言”。 Fuchs, Zabern 1893([https://www.deutsche-digitale-bibliothe ... 5LCJ555XAT 全文])。
*“梅斯主教圣克罗德冈(742-766)在教育史上的贡献。见:德国教育和学校历史学会通讯,卷。 11 (1901),第 4 期,第 239–251 页。
*(编辑):“供学校使用的德语方言诗歌”。 Tempsky,布拉格/维也纳,1901 年([https://www.deutsche-digitale-bibliothe ... GKB7K22TVL 全文])。
*(编辑):Theodor Waitz /“普通教育学”(=《教育经典》,第 26 卷)。施罗德,哈雷/S。 1908年。
*(编辑):“克里斯蒂安·戈蒂尔夫·萨尔兹曼。他的一生和他的教学著作(=《教学经典》,第 27 卷)。施罗德,哈雷/S。 1910年。
*《论学校监督的历史》。论文集》。托伊布纳,莱比锡,1913 年。
*(编辑):Johann Ignaz von Felbiger /“正直学校人的特征、科学和行为。”第四版。舍宁格,帕德博恩,1915 年。
*(编辑):Georg Martin Dursch /“从天主教信仰的角度来看基督教教育的教育学或科学”(=天主教教育学图书馆,第 18 卷)。赫尔德,弗莱堡/Br。 1916年。
类别:教育家(20世纪)
类别:高中教师
类别:Alderman(科隆)
类别:大学讲师(科隆大学)
类别:德语
分类:出生于1864年
类别:卒于 1929 年
类别:男士
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Anonymous
[h4] “Wilhelm Kahl”(1864 年 4 月 10 日出生于 Heilbad Heiligenstadt|Heiligenstadt;† 1929 年 7 月 23 日在波恩)是一位德国教育家和大学教授。“[https://professorenkatalog.uni-koeln.de/person/show/181 Kahl, Wilhelm]”。见:科隆大学/教授画廊(附传记数据和照片,2025 年 12 月 11 日访问); “卡尔,威廉”。见:Ulrich S. Soénius/Jürgen Wilhelm(编):“科隆个人词典”。格雷文出版社,科隆,2008 年,第 14 页。 272,ISBN 978-3-7743-0400-0。
==生活和工作==
威廉·卡尔在斯特拉斯堡大学、慕尼黑大学和莱比锡大学学习哲学、古典语言学和德语。 1886年,他在哲学家威廉·瓦施班德的指导下在斯特拉斯堡大学获得博士学位。他最初长期担任高中教师,从 1887 年到 1891 年在梅斯和蒂永维尔|迪登霍芬,从 1892 年到 1894 年在科尔马担任研讨会教师。 1894 年之前,他在阿尔萨斯省萨韦尔纳 | 扎伯恩 (Saverne|Zabern) 担任地区学校督学,1903 年之前,他担任法尔斯堡 | 普法尔茨 (洛林) 师范学院院长。 1903年,他接任科隆市学校议员一职; 1909 年至 1910 年间,他担任科布伦茨省学校议员。 1914年至1922年,卡尔(他属于德国中间党)担任科隆市市议员一职,负责该市的学校系统。与此同时,他于 1914 年在科隆大学完成了他的培训,并以私人教育讲师的身份在那里任教直至 1921 年。1922 年,他成为一名正教授,并在此职位上任教直至 1929 年。
==出版物(精选)==
*“奥古斯丁、邓斯·司各脱和笛卡尔的意志至上学说”。 Trübner,斯特拉斯堡 1886(= 斯特拉斯堡大学论文)(iarchive:dielehrevomprima00kahl/page/n11/mode/2up|全文)。
*“科尼利厄斯·拉贝奥。对晚期罗马文学史的贡献。”见: Philologus / Supplement 卷 5 (1889),第 717–806 页。
*“西塞罗哲学著作中的德谟克利特”(=德谟克利特研究,第 1 卷)。霍林格,迪登霍芬 1889 年。
*“阿尔萨斯的方言和书面语言”。 Fuchs, Zabern 1893([https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/7DU4YT25OYCHFMQE3SAF745LCJ555XAT 全文])。
*“梅斯主教圣克罗德冈(742-766)在教育史上的贡献。见:德国教育和学校历史学会通讯,卷。 11 (1901),第 4 期,第 239–251 页。
*(编辑):“供学校使用的德语方言诗歌”。 Tempsky,布拉格/维也纳,1901 年([https://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/BQ5B6FLHTDW7BOFSLPDANOGKB7K22TVL 全文])。
*(编辑):Theodor Waitz /“普通教育学”(=《教育经典》,第 26 卷)。施罗德,哈雷/S。 1908年。
*(编辑):“克里斯蒂安·戈蒂尔夫·萨尔兹曼。他的一生和他的教学著作(=《教学经典》,第 27 卷)。施罗德,哈雷/S。 1910年。
*《论学校监督的历史》。论文集》。托伊布纳,莱比锡,1913 年。
*(编辑):Johann Ignaz von Felbiger /“正直学校人的特征、科学和行为。”第四版。舍宁格,帕德博恩,1915 年。
*(编辑):Georg Martin Dursch /“从天主教信仰的角度来看基督教教育的教育学或科学”(=天主教教育学图书馆,第 18 卷)。赫尔德,弗莱堡/Br。 1916年。
类别:教育家(20世纪)
类别:高中教师
类别:Alderman(科隆)
类别:大学讲师(科隆大学)
类别:德语
分类:出生于1864年
类别:卒于 1929 年
类别:男士
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