桑德拉·阿尔特梅彭 ⇐ 文章草稿

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'''Sandra Altmeppen''' (* 1974 年于奥尔登堡 (Oldb)|奥尔登堡) 是一位德国护理教育家、大学讲师以及《护理职业法》专家委员会成员。

==生活==
Sandra Altmeppen 最初在汉诺威 Diakovere Henriettenstift 医院完成了护理培训，并于 1997 年完成。随后，他在柏林洪堡大学学习护理教育直至 2004 年。 2017 年之前，她在柏林万湖学校 (Wannsee School) 担任护理专业教师，重点关注“课程开发”。 2016 年至 2020 年间，她在德累斯顿工业大学 | 德累斯顿工业大学担任研究助理，并于 2021 年在那里获得了博士学位。Sandra Altmeppen (2022)：“身份 - 职业 - 教育：学员如何通过传记方式嵌入护理职业和职业认同工作负担得起。一项定性研究。”Weinheim：Beltz Juventa Altmeppen 是场景游戏的游戏总监。 2019 年，她被柏林 Evangelische Hochschule|Evangelische Hochschule Berlin |Evangelische Hochschule Berlin 的 CurAP 项目（支持柏林护理学校的课程工作）接受为研究助理。CurAP Evangelische Hochschule Berlin [https://www.eh- berlin.de/forschung /research items/curap CurAP] 2022 年，她被任命为柏林福音派大学健康与护理领域的教育科学和专业教学教授。她是健康/护理职业教育硕士课程的负责人。柏林福音学院：[https://www.eh-berlin.de/hochschule/org ... ung/detail /sandra-altmeppen 桑德拉·阿尔特梅彭]

=== 任命护理专业法委员会 ===

==研究重点==
桑德拉·阿尔特梅彭 (Sandra Altmeppen) 负责护理和健康专业的教学、教师培训和学校相关课程开发。

==出版物==
* Sandra Altmeppen (2019)：“解释学案例能力如何才能成功？通过真实的教学视频将实践带入大学。在：“帕多瓦”。伯尔尼哥廷根：Hogrefe：175–180
* Sandra Altmeppen (2020)：“主题 - 护理 - 教育。 Roswitha Ertl-Schmuck 的护理教学工作中的话语线。 Festschrift。”魏因海姆：贝尔茨
* Sandra Altmeppen (2022)：“身份 - 职业 - 教育：学员如何融入护理专业并开展专业身份工作。一项定性研究。'' Weinheim：Beltz Juventa [http://bvbr.bib-bvb.de:8991/exlibris/al ... GLERV1.pdf 目录]
* Sandra Altmeppen/Annerose Bohrer/Anja Walter (2024)：“传记与职业之间紧张关系领域的教师培训。实证分析。”见：Wolfgang von Gahlen-Hoops 和 Roland Brühe（编辑）（2024）：“护理教学法手册 I. 代理护理教学法”。文字记录：比勒菲尔德。 ISBN 978-3-8252-6239-6: 565 f.

== 视频播客 ==
*“护理教育”：第 44 集：“护理实习生及其传记”。 Roland Brühe 与 Sandra Altmeppen 对话：“2022 年 9 月 23 日 52:13 分钟 [http://pflegebildung.net/2022/episode-44-pflegeaus trainees-and-your-biography/护理实习生及其传记]< br/>
== 网页链接 ==
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类别：护理专业（20世纪）
类别：护理科学家
类别：护理教育工作者
类别：医疗保健（德国）
类别：大学讲师（Evangelische Hochschule Berlin）
类别：德语
分类：1974年出生
类别：女性